Hamburger Netzwerk „Lehrkräfte mit Migrationsgeschichte“
- Wer sind wir?
(© Netzwerk Migration)
- Was wollen wir?
- Was tun wir?
Lehrkräfte mit Migrationsgeschichte – eine Bereicherung für die gesamte Schulgemeinschaft
Lehrkräfte mit Migrationshintergrund besitzen bikulturelle Kenntnisse und migrationstypische Erfahrungen und sind zumeist mehrsprachig aufgewachsen. Sie bringen eine zusätzliche Perspektive in die Schulen ein, bereichern kollegiumsinterne Diskussionen und das Schulleben insgesamt.
Sie geben ein authentisches Beispiel gelungener Integration durch Bildung, können Vorbild und Ansprechpartner sein und als Brückenbauer zwischen Menschen unterschiedlicher kultureller Prägung fungieren.
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Qualifizierung zur interkulturellen Koordination
Qualitätsentwicklung von Schulen in der Einwanderungsgesellschaft:
>> Flyer >> Anmeldung (TIS-Nr.: 1214K2101; Anmeldeschluss 08.06.12)
Felix-Dahn-Str. 3, Raum 215
>> Einladung >> Anmeldung (TIS-Nr.: 1214K2901; Anmeldeschluss 08.05.12 )
Diversity Training
Das Hamburger Netzwerk „Lehrkräfte mit Migrationsgeschichte“ bietet Referendarinnen, Referendaren sowie erfahrenen Lehrkräften, die eine Zuwanderungsgeschichte haben, erstmalig am LI Hamburg im September 2012 ein „Diversity Training“ an.
Anmeldeschluss 10. August 2012
>> Weitere Informationen >> Anmeldung (TIS-Nr.: 1214K3001)
Horizonte – Stipendien für angehende Lehrkräfte mit Migrationshintergrund
Derzeit haben rund ein Drittel der Schüler, aber weniger als 5 Prozent der Lehrkräfte in Deutschlands Schulen einen Migrationshintergrund.
Mit der Einrichtung des Stipendienprogramms für Lehramtsstudierende und künftige Lehrkräfte mit Migrationshintergrund möchte die Gemeinnützige Hertie-Stiftung die gesellschaftliche Realität verstärkt auch in den Lehrerzimmern abbilden und Vorbilder schaffen.
Durch finanzielle und ideelle Unterstützung fördert die Hertie-Stiftung deshalb besonders engagierte künftige Lehrkräfte mit Migrationshintergrund in ihrer Ausbildung und will begabte Abiturienten mit Migrationshintergrund gezielt für den Lehrberuf gewinnen.
Das Horizonte-Stipendienprogramm der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung startet mit dem Wintersemester 2012/2013 in die nächste Runde. Zu Frankfurt, Berlin, Hamburg, München und dem Ruhrgebiet kommt als sechster Standort Niedersachsen hinzu.
Studierende können sich bis zum 31. Juli 2012 bewerben, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst bis zum 15. August 2012.
>> Weitere Informationen im Flyer oder auf der Website www.horizonte.ghst.de
Kontakt:
Gemeinnützige Hertie-Stiftung
Anna Rollin
Leiterin Stipendienprogramme
Grüneburgweg 105
60323 Frankfurt am Main
+49.(0)69.660 756 169
+49.(0)69.660 756 301
E-Mail: horizonte@ghst.de
Ergebnisse der Georgi-Studie
Ergebnisse der Studie „Vielfalt im Lehrerzimmer. Selbstverständnis und schulische Integration von Lehrenden mit Migrationshintergrund in Deutschland“ (Georgi, Ackermann, Karakaş Berlin 2011)
Die sprachliche, religiöse und ethnisch-kulturelle Heterogenität der Schülerschaft in Deutschland findet in der Lehrerschaft bisher keine Entsprechung. Eine Erhöhung des Anteils an Lehrenden mit Migrationsgeschichte, wie sie auch seitens des Hamburger Netzwerks „Lehrkräfte mit Migrationsgeschichte“ verfolgt wird, erscheint als ein Schlüssel für mehr Integration, Teilhabe und Schulerfolg von migrantischen Schülerinnen und Schülern und unabdingbar für gleichberechtigte Repräsentanz in einer Einwanderungsgesellschaft.
Im Rahmen der Frühjahrstagung des Hamburger Netzwerks „Lehrkräfte mit Migrationsgeschichte“ 2012 stellten Frau Dr. Lisanne Ackermann und Nurten Karakaş ihre explorativ angelegte Studie „Vielfalt im Lehrerzimmer. Selbstverständnis und schulische Integration von Lehrenden mit Migrationshintergrund in Deutschland“ (Georgi, Ackermann, Karakaş Berlin 2011) vor, in der sie diese Problemstellung aufgegriffen und wissenschaftlich untersucht haben.
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Aktuelle Informationen finden Sie immer in den NEWSLETTERN der Beratungsstelle Interkulturelle Erziehung.
Schülercampus „Mehr Migranten werden Lehrer“
Die ZEIT-Stiftung Ebelin und Gerd Bucerius veranstaltet in Kooperation mit dem Zentrum für Lehrerbildung Hamburg, dem Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung und dem Hamburger Netzwerk „Lehrkräfte mit Migrationsgeschichte“ den Schülercampus “Mehr Migranten werden Lehrer”.
Die Auftaktveranstaltung des diesjährigen Schülercampus „Mehr Migranten werden Lehrer“ findet statt am
Freitag, den 20. April 2012 von 16.00 bis 18.00 Uhr (Einlass: 15.30 Uhr)
im NDR Lokstedt Haus 14, Hugh-Greene-Weg 1, 22529 Hamburg
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