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Publikationen

Die Publikationen der Abteilung Ausbildung (LIA) informieren Sie über die Ausgestaltung des Vorbereitungsdienstes, rechtliche Vorgaben sowie Qualifizierungs-und Beratungsangebote.

Publikationen LIA

Publikationen

Wegweiser

Wegweiser für Lehrkräfte im Vorbereitungs­dienst

August 2022: Die Publikation bietet eine erste Orientierung zum Ablauf des Vorbereitungsdienstes und klärt organisatorische und rechtliche Fragen.
Profil einer inklusiv denkenden und handelnden Lehrkraft

Profil einer inklusiv denkenden und handelnden Lehrkraft

Die Auseinandersetzung mit Inklusion und die inklusionsorientierte Lehrkräfteausbildung erfordern einen fortwährenden Diskurs. Das Profil einer inklusiv denkenden und handelnden Lehrkraft bietet hierzu Rahmen und Anregung. (PDF, 523,2 KB)
Ausbildungsqualität: Rahmenkonzept und Profile

Ausbildungs­qualität: Rahmenkonzept und Profile

Das Rahmenkonzept richtet sich an alle Akteur:innen in der Hamburger
Lehrkräfteausbildung. Es soll dazu dienen, Ausbildungsqualität zu sichern und weiterzuentwickeln. (PDF, 2,9 MB)

Referenzrahmen für Lehrkräfte­ausbildung und Anpassungs­qualifizierung

Der Referenzrahmen wurde 2010-2011 als Rahmen für Ausbildung im Hamburger Vorbereitungs-
dienst entwickelt und 2019 überarbeitet. Er beschreibt die Zielperspektive, an der sich die Ausbildung orientiert. (PDF, 224,8 KB)
Seilvernetzung gehalten von Menschen

Fortbildung für Mentorinnen und Mentoren

Die Anmeldungen zu unseren Fortbildungsveranstaltungen erfolgen über TIS. Unsere vier Grundbausteine haben wir durch den Sonderbaustein „online begleiten“ ergänzt. Damit möchten wir Sie dabei unterstützen, die Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst digital zu beraten. (PDF, 764,1 KB)
Handreichung für Mentoren

Handreichung für Mentorinnen und Mentoren

Die Handreichung bietet Mentorinnen und Mentoren, die Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst betreuen, einen kompakten Überblick zu ihren Aufgaben und Anregungen für eine gute Ausbildungsarbeit. Bestellung und weitere Informationen unter:
ausbildung@li-hamburg.de (PDF, 510,3 KB)
Bild einer weiblichen Lehrkraft im Klassenzimmer

Berufswunsch – Lehrerin oder Lehrer an einer berufsbildenden Schule

Sind Sie besonders daran interessiert mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen und auch mit anderen Lehrkräften zu arbeiten? Reizt Sie die Verbindung von fachlich-wissenschaftlichen Inhalten mit der verantwortungsvollen (berufs-)pädagogischen Tätigkeit? 
weitere Informationen, Download »
Titelbild Aktueller Wegweiser für Lehrkräfte in der Anpassungsqualifizierung

Wegweiser für Lehrkräfte in der Anpassungsqualifizierung

Der 43-seitige Wegweiser gibt allen Teilnehmenden in der Anpassungsqualifzierung Orientierung und Überblick, damit sie gut auf die zukünftige Tätigkeit an der Schule und in den Seminaren eingestimmt sind.
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Lernen in der digitalen Welt

Kompetenzen in der Lehrkräfte­bildung für das Lernen in der digitalen Welt

Diese Handreichung beschäftigt sich mit einem hoch komplexen Feld: Sie geht den Fragen nach, welche Kompetenzen für das Handeln in der digitalen Welt und das Unterrichten für die digitale Welt erforderlich sind.  (PDF, 3,7 MB)
Reflexionskompetenz fördern

Reflexionskompetenz fördern

Reflexion kann man lernen! Einfach ausgedrückt geht es darum, sich im Beruf durch vertieftes und bewusstes Nachdenken weiter zu professionalisieren. Reflexion macht den pädagogischen Beruf erst interessant und zu einem Beruf, der neben allen Herausforderungen zu einem sinnstiftenden Projekt für ein ganzes Berufsleben werden kann. (PDF, 3,1 MB)

Handreichung Prüfungsverfahren

Hinweise zur Durchführung der Zweiten Staatsprüfung für die Lehrämter an Hamburger Schulen ab Jahrgang 2014-08. Diese Handreichung dient als Orientierung für die Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst sowie für alle an Prüfungen Beteiligten aus Schulen, Behörde, Landesinstitut und Lehrerprüfungsamt. (PDF, 498,3 KB)

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