Auswertung Kulturwerkstätten

Ein Videovortrag von Matthias Vogel, entstanden in Kulturwerkstatt 2 im Programm KREATIVPOTENTIALE Hamburg. Film: Martin D`Costa. Maske + Kostüm: Ille Bilz. Hamburg 2020.

Werkstatt 1

Koordination: Tandem aus: Ruth Zimmer (KA) & Meike Klapproth (KL)

ZIELE   

• Vernetzung
• Wege in den Stadtteil kennen
• Begegnung
• Mistreiter gewinnen
• Mehr Kultur an der Schule
• Künstlerische Herangehensweisen nutzen

UMSETZUNG

• Gegenseitige Besuche und regelmäßige Treffen, Vernetzung Visionen und Vorhaben finden
• Daraus gemeinsam Wegesystem und Workshops entwickeln

ERGEBNISSE

• Neue Workshop-Formate:
• Gesamtkonferenz der Elbschule im Altonaer Museum
• Museums-Agent_innen (Thadenstraße & Museum)
• WS zu den Bedingungen der erfolgreichen Zusammenarbeit von Schule und Künstler_innen
• WS Präsentationsformen „Alles außer Plakate“

Kulturpartner: Altonaer Museum u.a.

Werkstatt 2

Koordination: Matthias Vogel

ZIELE 

• Kreative Lernmethoden in allen Fächern
• Großartige Projekte mit außerschulischen Partnern
• Schulkultur für alle: Netzwerkarbeit

UMSETZUNG

• SchiLf an beiden Schulen zu kreativen Lernmethoden
• Mehr Beteiligung von Lehrkräften durch fächerübergreifende Projekte mit möglichst vielen Kolleg*innen
• Netzwerkarbeit: Veranstaltungsreihe „Klub Erich“, „Kulturnetz Meiendorf“

ERGEBNISSE

• SchiLf’s in der STS Meiendorf
• Aktuell fächer- und jahrgangsübergreifebnde Kulturprojekte („MEI City“ und „Abheben“)
• Corporate Design und Stattfinden von Veranstaltungen der Netzwerkprojekte

Rahmenbedingungen, Konstellation: H. Hertz- Schule ausgestiegen, E.-K. Schule erst seit Juni 2019

Werkstatt 3

Koordination: Kristine Thiemann, Arne Gedigk

ZIELE

• Wirkung der k.B. in den Schulen vergrößern
• Räumliche Distanz der Schulen überwinden
• Kooperation und Vernetzung: Voneinander Lernen

UMSETZUNG

• Kulturpartner finden für ein gemeinsames Projekt an zentralem Ort
• Gemeinsames Konzept, das mit kreativen Lernmethoden, jahrgangs- und fächerübergreifend Wirksamkeit in die beteiligten Schulen bringt
• Interne Konzepte z.B. „Kulturassistenten“, „Schulgarten“ vergleichen

ERGEBNISSE

• Pilot-Kooperationsprojekt mit 150 SuS im Museum der Arbeit von Feb bis Juni 2020 („Worte Wandern“)
• 36 schulübergreifende Lerngruppen in sechs künstlerischen Workshops
• Öff. Präsentationstag und Ausstellung in Räumen des Museums der Arbeit
• Wandersausstellung in den Schulen

Rahmenbedingungen, Konstellation: Schule Maretstr. ausgestiegen
Kulturpartner: Museum der Arbeit u.a.

Werkstatt 4

Koordination: Arne Gedigk

ZIEL

• Sichtbarkeit der k.B., Kolleg_innen aktivieren: „Mitreißen zum Mitreisen“
• Kooperationskultur und Vernetzung

UMSETZUNG

• Gemeinsame Projekte
• Gegenseitiges Austauschen von Konzepten kultureller Bildung
• Gegenseitige Projektbeteiligungen
• Regelmäßiger Austausch
• Kooperation und Herangehensweisen zu Forschendem Lernen

ERGEBNISSE

• SchiLf: Kreativität
• Gemeinsames Projekt „Stolpersteine-Konzert“
• Schüler_innen-Austausch: Lesungen
• Theaterprojekttag mit 35 WS und 400 Kindern an einem Vormittag
• Forschendes Lernen: Austausch zu den Konzepten der Schulen

Rahmenbedingungen, Konstellation: Wechsel Koordination, Gym Epp. ausgestiegen, M.-Dönh. Gym erst seit Nov. 2019
Kulturpartner: Goldbekhaus u.a.

Werkstatt 5

Koordination: Alescha Abendroth

ZIELE

• Untersuchen von Sparten mit performativem Blick, unterstützt von Expert*innen
• Erarbeiten eines Curriculums „Performance“
• Vorstellen des C. bei SL, Erprobung, Evaluation

UMSETZUNG

• Regelmäßige ganztägige Workshop-Treffen – Altonaer Museum, Fundus Theater, K3, Gängeviertel, Galerie Xpon
• Teilnahme von Mitgliedern der Werkstatt an Tagungen und Fortbildungen

ERGEBNISSE

• Erarbeiteter Rahmen eines Curriculums mit übergreifenden Inhalten, Kompetenzen und Ideen zu künstlerischen Konzepten
• Zeitliche und finanzielle Planung für die Praxisphase und Evaluation (Projektanträge)

Kulturpartner: verschiedene