Ökotarium

VA-Beschreibung / Lernziel

In dieser Veranstaltung untersuchen die Schüler:innen die Artenvielfalt eines schulnahen Ökosystems, indem sie typische Tier- und Pflanzenarten beobachten, unterscheiden und bestimmen. Sie lernen grundlegende Methoden der Freilandbiologie kennen und erfassen Zusammenhänge zwischen Artenzusammensetzung, Umweltfaktoren und Veränderungen von Lebensräumen. Dabei wird auch die Bedeutung der Biodiversität sowie deren Gefährdung, etwa durch den Klimawandel, thematisiert und die Notwendigkeit nachhaltigen Handelns verdeutlicht.

Inhaltliche Einordnung

• Erfassung und Beschreibung der Artenvielfalt in einem schulnahen Ökosystem
• Bestimmung von Tier- und Pflanzenarten anhand typischer Merkmale
• Analyse von Wechselbeziehungen zwischen Lebewesen sowie biotischen und abiotischen Faktoren
• Einfluss von Umweltveränderungen (z. B. Klimawandel) auf Artenzusammensetzung und Lebensräume
• Entwicklung und Bewertung von Handlungsmöglichkeiten zum Erhalt der Biodiversität

Fächer

Biologie

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler…

• beobachten, vergleichen und bestimmen Arten mithilfe analoger und digitaler Bestimmungshilfen.
• untersuchen biologische Objekte unter Berücksichtigung von Sicherheits- und Schutzbestimmungen.
• planen, durchführen und dokumentieren einfache freilandbiologische Untersuchungen.
  analysieren ökologische Zusammenhänge und reflektieren Veränderungen von Lebensräumen.
• bewerten menschliches Handeln im Hinblick auf Biodiversität und nachhaltige Entwicklung.

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

Die Schüler:innen setzen sich mit der Bedeutung biologischer Vielfalt auseinander und reflektieren Möglichkeiten zu deren Schutz im lokalen und globalen Kontext.

SDG 13 – Maßnahmen zum Klimaschutz

SDG 14 – Leben unter Wasser

SDG 15 – Leben an Land

Leben und Lernen in einer digital geprägten Welt

Nutzung digitaler Bestimmungshilfen sowie digitale Dokumentation und Kartierung (z. B. mit Tablet)

Aufgabengebiete

Umwelterziehung

Konkretisierung der Inhalte und Methoden

• Nach einer Einführung in Methoden der Bestimmung und Beobachtung erkunden die Schüler:innen ein schulnahes Ökosystem und erfassen dort vorkommende Tier- und Pflanzenarten.
• Mithilfe eines Bestimmungsheftes sowie digitaler Anwendungen bestimmen sie ausgewählte Arten und dokumentieren ihre Beobachtungen. Dabei vergleichen sie charakteristische Merkmale und ordnen die Arten ihrem Lebensraum zu.
• Auf Grundlage der erhobenen Daten führen sie exemplarisch eine Artenkartierung durch und setzen sich mit der Zusammensetzung des Ökosystems auseinander.
• Anschließend analysieren sie Wechselwirkungen zwischen den Arten sowie Einflüsse von Umweltfaktoren und diskutieren Veränderungen des Lebensraums, beispielsweise durch den Klimawandel.
• Die Ergebnisse werden gesichert und im Hinblick auf die Bedeutung der Biodiversität sowie Möglichkeiten zu deren Schutz reflektiert.