Grundschule

Die Schüler:innen erleben Schafe und Ziegen hautnah, untersuchen Wolle als Naturprodukt und setzen sich mit nachhaltiger Nutzung und Tierhaltung auseinander.

Die Schüler:innen lernen Meerschweinchen und andere Kleinnager kennen. Sie beobachten Verhalten, üben den Umgang mit Tieren und setzen sich mit artgerechter Haltung auseinander.

Die Schüler:innen erforschen Schnecken als Lebewesen. Sie beobachten Verhalten, führen einfache Experimente durch und lernen den achtsamen Umgang mit Tieren.

Die Schüler:innen entdecken Tiere aus Nordsee und Süßwasser. Durch Beobachten und Anfassen erleben sie biologische Vielfalt und lernen einen achtsamen Umgang mit Tieren.

Die Schüler:innen setzen sich mit Müllvermeidung und Recycling auseinander. Sie lernen Stoffkreisläufe kennen, bewerten deren Wirksamkeit und entwickeln konkrete Ideen für nachhaltiges Handeln im Alltag.

Die Schüler:innen erleben die Phänomene Auftrieb und Wasserverdrängung. Sie untersuchen das Schwimmverhalten von Materialien und können auf Basis der durchgeführten Experimente die Funktionsweise der Schwimmblase bei Fischen erklären.

Die Schüler:innen begegnen lebenden Nordseetieren, erkennen Wechselbeziehungen zwischen Lebewesen und untersuchen das Salzgehalt von Wasser. Die Bedeutung der Artenvielfalt sowie die Gefährdung mariner Lebensräume wird deutlich und sie entwickeln Ansätze für einen verantwortungsvollen Umgang mit der Umwelt.

Die Schüler:innen entdecken Frühblüher, untersuchen deren Aufbau und lernen deren besondere Anpassungen kennen.

Die Schüler:innen erkunden die Wiese als Lebensraum. Sie bestimmen Pflanzen, dokumentieren Merkmale und lernen die Bedeutung von Artenvielfalt kennen.

Die Schüler:innen gestalten einen Flaschengarten und erforschen Stoffkreisläufe in einem geschlossenen Ökosystem.