Ökotarium

VA-Beschreibung / Lernziel

Ausgehend von der Fragestellung „Welche Tiere leben in unseren Gewässern und wie gehen wir verantwortungsvoll mit ihnen um?“ lernen die Schüler:innen verschiedene Tierarten aus Meeres- und Süßwasserlebensräumen kennen. Durch direkte Begegnungen mit lebenden Tieren entwickeln sie ein grundlegendes Verständnis für biologische Vielfalt, Angepasstheit und den achtsamen Umgang mit Lebewesen. 

Inhaltliche Einordnung

• Vielfalt von Tieren in Meeres- und Süßwasserlebensräumen
• Merkmale und Lebensweisen ausgewählter Tierarten
• Bedeutung von Artenvielfalt für Mensch und Umwelt
• Wechselbeziehungen zwischen Lebewesen
• Achtsamer Umgang mit Tieren und deren Lebensräumen

Ausrichtung am Hamburger Bildungsplan (Vorschule)

• Im Bereich Natur-Umwelt-Technik entdecken die Kinder Tiere im Lebensraum Wasser, beobachten deren Merkmale und lernen grundlegende Zusammenhänge zwischen Lebewesen und ihrem Lebensraum kennen.
• Im Bereich Sprache und Kommunikation beschreiben sie ihre Beobachtungen, erweitern ihren Wortschatz und tauschen sich über Tiere und Lebensräume aus.
• Im Bereich Denken und Problemlösen vergleichen sie Wasserlebewesen, erkennen einfache Zusammenhänge und entwickeln erste Erklärungen zu deren Lebensweise.
• Im Bereich Soziale und emotionale Entwicklung entwickeln sie Wertschätzung für Tiere und Natur und üben einen achtsamen und verantwortungsvollen Umgang mit Lebewesen.

Fächer

Sachunterricht

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler …

• benennen und vergleichen Merkmale von Lebewesen
• beschreiben typische Tiere und deren Lebensweisen
• beobachten Tiere und vergleichen deren Verhalten
• entwickeln einen verantwortungsvollen Umgang mit Lebewesen und Umwelt

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

Die Schüler:innen entwickeln ein Bewusstsein für den Schutz von Tieren und deren Lebensräumen und reflektieren erste Handlungsmöglichkeiten im Alltag.

SDG 13 – Maßnahmen zum Klimaschutz

SDG 14 – Leben unter Wasser

Aufgabengebiete

Umwelterziehung

Konkretisierung der Inhalte und Methoden

• Die Schüler:innen erkunden im Rahmen einer Führung das Wasserlabor und lernen verschiedene Tierarten aus der Nordsee sowie aus Süßwasserlebensräumen kennen.
• Sie beobachten die Tiere in den Aquarien und vergleichen deren Merkmale und Verhaltensweisen.
• An ausgewählten Stationen erleben sie Tiere in Fühlbecken und sammeln unmittelbare Erfahrungen im direkten Kontakt mit Lebewesen.
• Dabei üben sie einen achtsamen und respektvollen Umgang mit Tieren ein und reflektieren deren Bedürfnisse.
• Abschließend werden zentrale Erkenntnisse zur Artenvielfalt und zum Schutz von Lebensräumen gemeinsam zusammengeführt.