Praktikum: Mäuse erleben und erforschen
Sekundarstufe I
VA-Beschreibung / Lernziel
Ausgehend von der Fragestellung „Wie sind Säugetiere an ihren Lebensraum angepasst?“ erarbeiten sich die Schüler:innen grundlegende biologische Zusammenhänge am Beispiel der Farbmaus. Sie beobachten Verhalten, erheben biometrische Daten und untersuchen Angepasstheiten von Mäusen als Beutetiere. Dabei wenden sie naturwissenschaftliche Arbeitsmethoden an und reflektieren Fragen des Tierschutzes sowie der artgerechten Tierhaltung.
Inhaltliche Einordnung
- Merkmale der Wirbeltierklasse Säugetiere
- Zusammenhang von Körperbau, Lebensraum und Lebensweise (Angepasstheit)
- Fortpflanzung und Entwicklung bei Säugetieren
- Einfluss menschlicher Züchtung
- Tierschutz und artgerechte Tierhaltung
Fächer
Naturwissenschaften, Biologie
Kompetenzen
Die Schülerinnen und Schüler…
- beobachten, vergleichen und beschreiben Merkmale und Verhaltensweisen von Tieren.
- führen einfache Untersuchungen durch und wenden Messverfahren an.
- dokumentieren und interpretieren Beobachtungen und Daten.
- erklären Angepasstheiten von Organismen an ihren Lebensraum.
- treffen begründete Entscheidungen im Kontext von Tierhaltung und Tierschutz.
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
Die Schüler:innen reflektieren den verantwortungsvollen Umgang mit Tieren und setzen sich mit Fragen des Tierschutzes und der artgerechten Haltung auseinander.
SDG 12 – Nachhaltige Konsum- und Produktionsmuster
SDG 15 – Leben an Land
Aufgabengebiete
Umwelterziehung
Konkretisierung der Inhalte und Methoden
- Die Schüler:innen beobachten Farbmäuse und untersuchen deren Verhalten sowie äußere Merkmale.
- Sie erheben biometrische Daten und führen einfache Experimente und Messungen durch. Dabei wenden sie grundlegende naturwissenschaftliche Arbeitsweisen wie Beobachten, Vergleichen und Dokumentieren an.
- Auf Grundlage ihrer Ergebnisse analysieren sie Angepasstheiten der Mäuse an ihre Lebensweise als Beutetiere und ordnen diese in den Kontext der Wirbeltierklassen ein.
- Darüber hinaus setzen sie sich mit Fortpflanzung und Entwicklung sowie mit Aspekten der Züchtung auseinander.
- Abschließend reflektieren sie den Umgang mit Tieren und diskutieren Kriterien für eine artgerechte Haltung sowie die Verantwortung des Menschen gegenüber Lebewesen.
