Demokratiebildung

Als Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen unterstützen wir Hamburger Schulen dabei, sich zu lebendigen Orten gelebter Demokratie zu entwickeln.

Das LI unterstützt mit Fortbildungen für Schülervertreter:innen und Verbindungslehrkräfte, Materialien zur Gremienarbeit, Schulberatungen sowie schulübergreif. Austauschformate und Werkstätten.

Demokratische Lernkultur im Unterricht – Offenheit schafft Beteiligung. Das Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen unterstützt Schulen und Kollegien bei der Entwicklung und Umsetzung demokratischer Lernformen – durch Fortbildungen, Materialien, Beratung und Begleitung vor Ort.

Diese Prinzipien gewährleisten, dass Schüler:innen selbstständig urteilen können, ohne dass ihre Meinungsbildung durch die Lehrkraft oder äußere Einflüsse manipuliert wird. Gerade in einer vielfältigen Stadt wie Hamburg ist es von zentraler Bedeutung, diese Grundsätze in der schulischen Praxis umzusetzen. Unser Fortbildungsangebot: praxisorientierte Unterstützung für Lehrkräfte Um den Beutelsbacher Konsens erfolgreich in den Unterricht zu integrieren, bietet das Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen speziell zugeschnittene Fortbildungen an: Vertiefende Workshops zu den drei Prinzipien des Beutelsbacher Konsenses und deren Umsetzung im Unterricht. Praktische Materialien und Unterrichtshilfen, die Lehrkräfte dabei unterstützen, kontroverse Themen unter Beachtung des Konsenses zu behandeln. Konkrete Handlungsempfehlungen aus der Publikation „Positioniert euch!“ zur Umsetzung des Kontroversitätsgebots. Erfahrungsaustausch und Reflexion mit Kolleg:innen, um bestmögliche Unterrichtspraktiken zu entwickeln. Beratung bei Großveranstaltungen Unser Ziel ist es, Lehrkräfte zu befähigen, politische Bildung im Sinne des Beutelsbacher Konsenses zu gestalten.

Gleiche Startchancen für alle – Startchancen für eine demokratische Schule

Sie motivieren, über den klassischen Unterricht hinaus zu denken und ermöglichen es, theoretisches Wissen praktisch anzuwenden. Besonders im Fach Gesellschaftswissenschaften bieten Wettbewerbe einen handlungsorientierten Ansatz, um Themen wie Demokratie, Menschenrechte und gesellschaftliches Engagement lebendig zu gestalten. Aktuelle Wettbewerbe: BERTINI-Preis Leo Trepp Schülerpreis Demokratisch Handeln Europäischer Wettbewerb Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten Bettermakers Menschenrechtspreis Diese Wettbewerbe sind eine wertvolle Gelegenheit, Schüler:innen über den traditionellen Unterricht hinaus zu aktivieren und ihnen praktische, relevante Erfahrungen zu ermöglichen. Sie bieten nicht nur einen Rahmen, um kreative Lösungen für aktuelle politische und gesellschaftliche Fragestellungen zu entwickeln, sondern fördern auch das eigenständige Handeln und die Auseinandersetzung mit komplexen Themen. Schüler:innen können durch ihre Teilnahme nicht nur ihr Wissen vertiefen, sondern auch gesellschaftliche Relevanz und Anerkennung für ihr Engagement erfahren. Unsere Fortbildungsangebote unterstützen Lehrkräfte dabei, Wettbewerbe effektiv in den Unterricht zu integrieren und eine spannende, handlungsorientierte Lernatmosphäre zu schaffen.