Fachtag Radikalisierungsprävention

Die (extreme) Rechte in Hamburg und der Umgang an Schulen
Unterschiedliche Erscheinungsformen der (extremen) Rechten und ihrer Ideologien sind auch in Hamburg präsent. Was bedeutet das für den Schulalltag? In diesem Impuls werden Strategien sowie Akteurinnen und Akteure der (extremen) Rechten in Hamburg dargestellt, Ideologien der Ungleichwertigkeit besprochen und Bezüge zum schulischen Alltag aufgezeigt. Zudem wird die Arbeit des Mobilen Beratungsteams gegen Rechtsextremismus Hamburg (MBT) vorgestellt – mit dem Ziel, Lehrkräfte für den Themenbereich zu sensibilisieren und auf mögliche Unterstützungsangebote aufmerksam zu machen.

MBT – Mobiles Beratungsteam gegen Rechtsextremismus

Welche islamistischen Strömungen sind derzeit in Hamburg aktiv – und wie zeigen sie sich im schulischen Alltag? Das Panel beleuchtet aktuelle Entwicklungen, lokale Akteurinnen und Akteure sowie Anspracheformen, die Jugendliche erreichen, wie z. B. „Muslim Interaktiv“.

Legato, Systemische Ausstiegsberatung

Religiöse Äußerungen und Religionsausübung führen in Schule manchmal zu Konflikten. Was ist eigentlich rechtlich erlaubt? Welche Rolle darf Religion an der Schule spielen? Wie kann man mit Konflikten rund um Religionsausübung umgehen? Dieses Panel geht der Frage nach, wieviel Religion in Schule selbstverständlich dazu gehören sollte und wann welche Grenzziehungen notwendig sind.

Mara Sommerhoff, LI Hamburg

Muslimfeindlichkeit begegnet vielen Schüler:innen mit muslimischem Hintergrund im Alltag – häufig subtil, manchmal offen. Antimuslimischer Rassismus ist ein zentrales Mobilisierungsthema islamistischer Akteur:innen, die Diskriminierungserfahrungen für ihre Propagandazwecke instrumentalisieren. Muslimfeindlichkeit findet sich zudem oft in den Feindbildern rechtsextremer Akteur:innen. Was müssen Lehrkräfte über Muslimfeindlichkeit / antimuslimischen Rassismus wissen? Wie kann Schule ein Ort sein, an dem muslimische Jugendliche sich sicher und anerkannt fühlen?

Jenny Omar, ufuq.de

Nach dem 7. Oktober – Zum Umgang mit Ohnmacht, Wut und Entmenschlichung in der Schule
Die Terroranschläge vom 7. Oktober und der nachfolgende Krieg in Gaza sind auch in Schulen mit großen Emotionen verbunden. Kaum jemand lassen die Ereignisse unberührt, gerade auch, weil die Bilder aus der Region in sozialen Medien so präsent sind. Wie können Schulen Jugendliche dabei unterstützen, sich mit eigenen Emotionen auseinanderzusetzen, Feindbilder zu hinterfragen, Perspektiven zu wechseln und bei aller Ausweglosigkeit Ansätze von Selbstwirksamkeit zu erfahren?

Dr. Götz Nordbruch, ufuq & Co-Projektleitung KN:IX connect

Diskriminierung gegen Romnja und Sintizze ist eine weit verbreitete, oft nicht als solche erkannte Form der gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit. Das Panel vermittelt Grundlagen zum Thema, gibt Einblick in historische Kontinuitäten und aktuelle Erscheinungsformen. 

Dzoni Sichelschmidt, Bildungsberater für Roma und Sinti an der Stadtteilschule am Hafen

Verschwörungserzählungen – Von QAnon bis „Great Reset“
Verschwörungserzählungen bieten einfache Erklärungen für komplexe Probleme – und finden auch bei Jugendlichen Anklang. Dieses Panel gibt Einblick in aktuelle Narrative, ihre ideologischen Schnittmengen mit Antisemitismus und Extremismus, sowie in Möglichkeiten zur pädagogischen Auseinandersetzung mit verschwörungsgläubigen Aussagen im Schulkontext.

Larissa Denk, Fabian Kaufmann, Bildungsarbeit.org

Popkultur, Provokation und politische Botschaften
TikTok ist Teil der Alltagswelt vieler Schülerinnen und Schüler – aber auch Plattform für radikale Inhalte, Desinformation, problematische Trends und politische Polarisierung. Das Panel gibt Einblicke in aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen und bietet erste Hinweise, wie Lehrkräfte damit umgehen können.

Michelle Pantke, Bildungsreferentin der Amadeu Antonio Stiftung 

Beratungsangebot zu Ihren Fragen und Fällen
Kommen Sie gern mit Ihrem individuellen Anliegen zu uns in die Aula – wir beraten Sie zu Ihren Fragen und Fällen.

Radikalisierungsprävention, LI Hamburg: Christoph Berens, Johanna Jöhnck, Ramses Oueslati, Mara Sommerhoff