Gesundheitsheitsförderung

Doch nicht nur die betroffenen Patienten selbst erleben einen anderen Alltag, auch ihre Familien und die Schule sehen sich durch den Umgang mit chronisch kranken Kindern vor größere Anforderungen gestellt.

Die Kultusministerkonferenz hat im März 2025 Empfehlungen zur schulischen Bildung, Beratung und Unterstützung von erkrankten Kindern und Jugendlichen beschlossen:
KMK Empfehlungen

Chronische Krankheiten begleiten die Kinder und Jugendlichen nicht nur vorübergehend, sondern beeinflussen das Leben der Kinder und Jugendlichen oft für Jahre, mitunter lebenslang. Chronisch kranke Kinder und Jugendliche sind vielen Belastungen ausgesetzt, die auch das schulische Lernen beeinflussen. Betroffene Kinder und Jugendliche wollen aber möglichst „normal“ leben und sich nicht oder nur geringfügig von anderen unterscheiden, sie möchten nicht nur als Patienten wahrgenommen werden. Trotzdem erleben viele von ihnen einen anderen Alltag und brauchen nicht nur in der Familie, sondern auch in der Schule Unterstützung. Dabei sind Absprachen mit Eltern der betroffenen Kinder hilfreich.

Eine Hilfestellung liegt schon in der genauen Beobachtung des Kindes oder Jugendlichen durch die schulische Fachkraft: Wie geht es dem Kind? Wirkt es über- oder unterfordert? Sind körperliche Anzeichen von Unwohlsein zu erkennen?

Besonders jüngere Kinder sind häufig auf Unterstützung von Lehrkräften angewiesen, z.B. bei Diabetes mellitus Typ 1. Unterstützung kann hier bestehen in:

- Erinnerung an die Medikamenteneinnahme
- Erinnern an Blutzuckermessung
- Setzen eines Insulin-Pens

Fragen, die die Medikamentenvergabe an Schülerinnen und Schüler betreffen, sind in der 2013 veröffentlichten Handreichung „Medikamentenvergabe“ festgelegt worden. Hier sind auch Mustervereinbarungen zwischen Lehrenden und Eltern zu finden.
Handreichung Medikamentenvergabe

Bei temporärer Überforderung oder Einschränkung durch Fehlzeiten von Schülerinnen und Schülern mit chronischen Krankheiten ist auf die Möglichkeit des Nachteilsausgleichs hinzuweisen. Damit kann u.U. betroffenen Schülerinnen und Schülern der Zugang zu Fachinhalten und Aufgabenstellungen erleichtert werden; die Bedingungen dafür werden im Einzelfall besprochen.
Handreichung Nachteilsausgleich

Nach längeren Fehlzeiten oder stationären Aufenthalten ist häufig die Frage der Wiedereingliederung der Schülerinnen und Schüler in den Schulalltag zu bedenken. Häufig geht es ebenfalls um Nachteilsausgleich und einen vorsichtigen Start. Hilfestellung kann hier das Bildungs- und Beratungszentrum Pädagogik bei Krankheit/ Autismus leisten.

Auch die schulärztlichen Dienststellen sind für Lehrerinnen und Lehrer Ansprechpartner bei Gesundheitsfragen und können Informationen zu einzelnen Krankheitsbildern geben. Die Schulärzte sind den Hamburger Bezirken zugeordnet.
Schulärztlicher Dienst

Speziell für Diabetes mellitus Typ 1 sind in Hamburg die Kinderkrankenhäuser Wilhelmstift und Altona sowie das Krankenhaus Heidberg zuständig.
Diabetologie Wilhelmstift

Generelle Informationen über chronische Krankheiten im Einzelnen finden sich beim Bundesinstitut für Öffentliche Gesundheit (BIÖG), das eine Vielzahl an Informationen zumeist kostenlos anbietet.
BIÖG Shop

Diabinfo - Das Diabetesinformationsmaterial
bietet aktuelle, neutrale und wissenschaftlich geprüfte Informationen zu allen Formen des Diabetes mellitus sowie zur Vorbeugung von Diabetes.
Homepage diabinfo

Aktion Mütze - Kindheit ohne Kopfzerbrechen
Das Zentrum für Forschung und Diagnostik bei Implantaten, Entzündungen und Schmerzen (ZIES) hat in Zusammenarbeit mit Prof. Dr. med. Dipl. Psych. Hartmut Göbel, Leiter der Schmerzklinik Kiel, eine Unterrichtseinheit für den 7. Jahrgang zur Kopfschmerzprävention entwickelt. Die Unterrichtsmaterialien und Informationen für Lehrkräfte und Eltern bieten Informationen zu unterschiedlichen Arten von Kopfschmerzen, Auslösern,  Gegenmaßnahmen und Möglichkeiten der Prävention in der Schule.
Homepage Aktion Mütze - Kindheit ohne Kopfzerbrechen

„Den Schmerz verstehen - und was zu tun ist in 10 Minuten.“
Ein kurzer Animationsfilm klärt in für Kinder und Jugendliche leicht verständlicher Sprache über das Thema chronische Schmerzen auf. Untergliedert in 3 Teile erläutert der Film Unterschiede zwischen akuten und chronischen Schmerzen, die Entstehung chronischer Schmerzen und welche Strategien es gibt, chronische Schmerzen zu lindern.
Den Schmerz verstehen

Buchempfehlungen:

„Chronisch kranke Kinder in der Schule“ von Elisabeth Flitner et al, ISBN 978-3-17-021297-8 (2014, Kohlhammer-Verlag)

„Schulerfolg trotz Erkrankung – acht junge Menschen berichten“ von Mona Meister, ISBN 978-3-9824482-0-6