Sexualerziehung

„Geschlechtersensibel unterrichten, begleiten und Schule gestalten“ – darum wird es beim diesjährigen Fachtag Gender und Schule am 26. November gehen. Der Arbeitsbereich Sexualerziehung und Gender lädt Sie herzlich ein und verspricht gute Impulse, Workshops und vielfältigen Austausch zum Thema.

Vom 14. und 15.10.2026 findet das Schulprogramm im Rahmen des 37. HIQFF statt.

Vom 16. bis 27.11.2026 werden Filme zu den Themen der Sexualerziehung und Gender für verschiedene Jahrgangsstufen gezeigt.

Schule sollte ein Kompetenz- und Schutzort sein. Kinder und Jugendliche müssen wissen, dass sie ein Recht auf Hilfe und Unterstützung haben und wo sie diese finden können.

Aktuell sind in Hamburg mehrere empfehlenswerte Ausstellungen zu sehen, die sich besonders gut eignen, um sexualpädagogische Themen aufzugreifen. Alle genannten Häuser bieten zudem pädagogische Programme, die Bildungseinrichtungen in ihre Arbeit einbinden können.

Die Grundschule ist ein zentraler Ort, an dem Kinder Gemeinschaft, Vielfalt und gesellschaftliches Miteinander erfahren. Ein ausgewogeneres Geschlechterverhältnis unter den Lehrkräften kann dazu beitragen, unterschiedliche Perspektiven in den Schulalltag einzubringen. Hier setzt das gemeinsame Modellprojekt „Mehr Männer in Grundschulen“ der Behörde für Schule, Familie und Berufsbildung und der ZEIT STIFTUNG BUCERIUS an. Ziel ist es, mehr Männer für das Grundschullehramt zu gewinnen und sie für eine Tätigkeit an Hamburger Grundschulen zu interessieren. Damit leistet das Projekt einen Beitrag zu mehr Geschlechtergerechtigkeit im Grundschullehramt. Das im Schuljahr 2022/2023 ins Leben gerufene Projekt richtet sich an Oberstufenschüler, Studierende und Quereinsteiger und bietet Einblicke in das Berufsfeld sowie Möglichkeiten zur persönlichen Orientierung. Gleichzeitig werden männliche Grundschullehrkräfte durch Vernetzung und Austausch unterstützt. So soll ein nachhaltiges Netzwerk entstehen, das Begegnungen ermöglicht, Erfahrungen teilt und den Männeranteil an Grundschulen langfristig stärken kann. Ansprechpartner am Landesinstitut: Christoph Lüdemann E-Mail: christoph.luedemann1@li.hamburg.de Tel.: +49 40 428842-263 Bei „im Schuljahr 2022/2023 ins Leben gerufene Projekt“ die Verlinkung mit: https://zeit-stiftung.de/presse/archiv/?pm=9 1. Schülercampus Der Schülercampus ist das Herzstück des Projekts „Mehr Männer in Grundschulen“. Die ganztägige Informationsveranstaltung findet einmal jährlich statt und richtet sich insbesondere an Schüler der Oberstufe, die sich für das Grundschullehramt interessieren und das Berufsfeld näher kennenlernen möchten. Der Schülercampus verbindet Informationen, persönliche Einblicke und Austausch: Die Teilnehmenden erfahren mehr über den Weg ins Lehramtsstudium und den Studienalltag, erhalten Informationen zu Finanzierungsmöglichkeiten und lernen den beruflichen Alltag sowie die Anforderungen an Grundschullehrkräfte aus verschiedenen Perspektiven kennen. Darüber hinaus werden Möglichkeiten für Hospitationen und Praktika vorgestellt und verschiedene Vernetzungsmöglichkeiten aufgezeigt. Die Teilnehmenden können mit Studierenden, Lehrkräften im Vorbereitungsdienst, Grundschullehrkräften und Schulleitungen ins Gespräch kommen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem persönlichen Austausch in Kleingruppen und im World Café. In der Ausgabe 02/2025 von "Hamburg macht Schule" finden Sie auf Seite 49 einen Bericht über den dritten Schülercampus (Ausgabe 02/2025 von "Hamburg macht Schule"). Der nächste Schülercampus findet am 27. Januar 2027 an der Stadtteilschule Alter Teichweg statt. Anmeldungen sind ab sofort bis zum 15. Januar bei Julian Burdack unter julian.burdack@li.hamburg.de möglich. 2. Alumni-Netzwerk Das Alumni-Netzwerk richtet sich an Schüler, die sich für das Grundschullehramt interessieren und sich über den Schülercampus hinaus mit dem Berufsfeld beschäftigen möchten. Es bietet die Möglichkeit, sich mit anderen Schülern auszutauschen, Kontakte zu Studierenden und männlichen Grundschullehrkräften zu knüpfen und Fragen rund um Studium und Berufsperspektiven zu besprechen. Im Mittelpunkt stehen der persönliche Austausch und die Begleitung auf dem Weg zur Studien- und Berufswahl. Gemeinsame Veranstaltungen bieten Einblicke in das Studium und den Berufsalltag und schaffen Raum für Austausch und gemeinsame Aktivitäten. Auch gemeinsame Freizeitaktivitäten gehören zum Netzwerk – in der Vergangenheit standen zum Beispiel Kanu fahren, Pizza essen und Bowling auf dem Programm. Der nächste Termin wird rechtzeitig an dieser Stelle bekannt gegeben. 3. Hospitationen und Praktika Wer das Grundschullehramt näher kennenlernen möchte, kann im Rahmen von Hospitationen und Praktika direkte Einblicke in den Schulalltag gewinnen. Schüler, insbesondere aus der Oberstufe, erhalten dabei die Möglichkeit, Unterricht zu erleben, Grundschullehrkräfte bei ihrer Arbeit zu begleiten und den Beruf aus nächster Nähe kennenzulernen. Das Projekt unterstützt interessierte Schüler bei der Suche nach geeigneten Möglichkeiten und vermittelt Kontakte zu Hamburger Grundschulen. So können erste praktische Erfahrungen gesammelt und persönliche Eindrücke gewonnen werden, die bei der Entscheidung für ein Studium und den späteren Berufsweg unterstützen. 4. Netzwerk männlicher Grundschullehrkräfte Das Netzwerk männlicher Grundschullehrkräfte richtet sich an männliche Lehrkräfte an Hamburger Grundschulen. Es bietet Raum für persönlichen Austausch, Vernetzung und die gemeinsame Auseinandersetzung mit Erfahrungen aus dem Berufsalltag. Dabei geht es sowohl um den Austausch über den eigenen Schulalltag als auch um Fragen, die sich speziell aus der Arbeit als männliche Grundschullehrkraft ergeben. Im Mittelpunkt stehen zunächst Begegnung und Vernetzung. So waren wir in der Vergangenheit beispielsweise gemeinsam Kanu fahren und haben anschließend gegrillt. Perspektivisch soll das Netzwerk stärker auch pädagogische und geschlechterbezogene Themen aufgreifen, etwa im Rahmen von Vorträgen, Workshops oder gemeinsamen Gesprächsrunden. Das Netzwerk wird derzeit inhaltlich und strukturell überarbeitet. Neue Termine und Informationen zu den zukünftigen Angeboten werden rechtzeitig an dieser Stelle bekannt gegeben. 5. Für Schulen Das Projekt arbeitet mit weiterführenden Schulen und Grundschulen in Hamburg zusammen, um Schüler für das Grundschullehramt zu interessieren und ihnen praktische Einblicke in das Berufsfeld zu ermöglichen. Lehrkräfte und Funktionsträgerinnen und Funktionsträger in Schulen erhalten Informationen über die Angebote des Projekts und können interessierte Schüler gezielt darauf aufmerksam machen. An weiterführenden Schulen steht insbesondere die Gewinnung von Schülern für den Schülercampus im Mittelpunkt. Interessierte Schüler können darüber hinaus in das Alumni-Netzwerk vermittelt werden. Grundschulen unterstützen das Projekt, indem sie Hospitations- und Praktikumsplätze für interessierte Schüler ermöglichen. So können Schüler Unterricht und Ganztag unmittelbar kennenlernen, mit Grundschullehrkräften ins Gespräch kommen und erste praktische Erfahrungen sammeln. Nach Möglichkeit wird dabei auch der Kontakt zu männlichen Grundschullehrkräften hergestellt. Durch die Zusammenarbeit mit Schulen entstehen direkte Wege zwischen interessierten Schülern aus den weiterführenden Schulen und Hamburger Grundschulen und damit konkrete Möglichkeiten, den Berufsalltag an der Grundschule kennenzulernen. 6. Informationen zum Grundschullehramt Der Weg in das Grundschullehramt kann unterschiedlich gestaltet sein. Auf den folgenden Seiten finden sich die wichtigsten Informationen zu den verschiedenen Möglichkeiten in Hamburg – vom Studium über den Vorbereitungsdienst und die Einstellung bis hin zum Quereinstieg. Auch die jeweiligen Voraussetzungen werden dort erläutert. Hier finden Sie weiterführende Informationen zu Studium, Vorbereitungsdienst, Einstellung und Quereinstieg in Hamburg. 7. Materialien & weitere Informationen Hier finden Sie Materialien und weiterführende Informationen rund um das Grundschullehramt, die Arbeit an Grundschulen und das Projekt „Mehr Männer in Grundschulen“. Das Angebot wird kontinuierlich erweitert und ergänzt. https://zeit-stiftung.de/themen/thema/172-mehr-maenner-in-grundschulen---zweiter-schuelercampus-fuer-grundschullehrer-von-morgen-in-hamburg https://www.zeit-stiftung.de/themen/thema/33-mehr-maenner-in-grundschulen

Humane Papillomviren, abgekürzt HPV, sind weltweit verbreitete Viren, die über die Schleimhäute übertragen werden. Eine Impfung schütz vor Krebs und ist für Mädchen und Jungen ab 9 Jahren möglich.

In Hamburg ist im Frühjahr 2024 das Pilotprojekt „Kostenlose Menstruationsartikel an Schulen“ als Umsetzung der Drs. 22/12040 gestartet. Alle weiterführenden und berufsbildenden Schulen in den sieben Bezirken wurden Anfang Januar zu einem Interessenbekundungsverfahren eingeladen. Unter Berücksichtigung von Sozialindex, Schulform, Bezirk und Beteiligung der Schulgemeinde wurden 21 Schulen ausgewählt.

Die digitale Praxisbroschüre „Gemeinsam aktiv werden gegen sexualisierte Gewalt in Kindheit und Jugend – Materialien und Angebote für die Praxis“ wurde im Rahmen des BMBF-Förderschwerpunkts „Forschung zu sexualisierter Gewalt gegen Kinder und Jugendliche in pädagogischen Kontexten“ entwickelt.

Mit der Aufklärungskampagne „Safer Sexting“ machen die Medienanstalt Hamburg/Schleswig-Holstein (MA HSH) in Kooperation mit der Behörde für Schule, Familie und Berufsbildung Hamburg auf dieses relevante Thema aufmerksam.

Das Online-Portal „Was tun gegen Diskriminierung an Schulen?" der Antidiskriminierungsstelle des Bundes stellt bewährte Praxisbeispiele vor. Sie liefern vielfältige Anregungen, um selbst gegen Diskriminierung aktiv zu werden.

Mit Beginn der Sommerferien steigt für einige Schülerinnen in Deutschland das Risiko, Opfer von Genitalverstümmelung (FGM) oder Zwangsverheiratung zu werden. Besonders betroffen sind Mädchen aus streng patriarchalisch geprägten Familienstrukturen. Pädagogische Fachkräfte spielen eine entscheidende Rolle bei der Prävention und dem Schutz dieser Kinder und Jugendlichen.