Umwelterziehung und Klimaschutz

Sie lesen den Originaltext

Vielen Dank für Ihr Interesse an einer Übersetzung in leichte Sprache. Derzeit können wir Ihnen den Artikel leider nicht in leichter Sprache anbieten. Wir bemühen uns aber das Angebot zu erweitern.

Vielen Dank für Ihr Interesse an einer Übersetzung in Gebärden­sprache. Derzeit können wir Ihnen den Artikel leider nicht in Gebärdensprache anbieten. Wir bemühen uns aber das Angebot zu erweitern.

Ausleihe im Referat Umwelterziehung und Klimaschutz

Das LI hat eine große Auswahl an Materialien und Instrumenten zusammengestellt, die Sie für Ihren Unterricht zu Klimaschutz und Klimapolitik kostenlos ausleihen können.

Neben den sechs Materialkisten können Sie bei uns eine Auswahl an Ausleihmaterialen erhalten, die Sie hier unten aufgelistet finden. Diese können Sie in Ihrem Unterricht bzw. in Ihrer Schule nutzen, um somit etwas zum Klimaschutz beizutragen.

Bei Interesse an den Ausleihmaterialien melden Sie sich bitte bei Lars Eggerstedt Lars.Eggerstedt@li.hamburg.de.

Materialkisten

  1. Klimakiste Grundschule
  2. Klimakiste Sek I
  3. Energiedetektive-Kiste
  4. Klimafrühstück-Kiste
  5. Papier-Kiste
  6. Lüftungsmodell-Koffer (siehe untere Auflistung)

Bitte beachten: Die Klimakiste Grundschule, Sek.I und Klimafrühstück sind NUR über die LI-Ausleihstation (https://li.hamburg.de/medien-und-materialien/artikel-ausleihstation-als-604826) auszuleihen.

Weitere Materialien

BildMaterialBeschreibung
Ausschnitt aus Klima-Zeitstrahl
© Teachers for Future Germany e.V.
Klima-ZeitstrahlBodenbanner mit den Maßen 31 m x 60 cm zeigt blaue und rote Jahresstreifen, die sogenannten „warming stripes“, die der britische Klimawissenschaftler Ed Hawkins entwickelt hat, um die fortschreitende Erderhitzung mittels einer Farbskala verständlich und anschaulich zu machen. Zusätzlich viele Infos für eine intensive Auseinandersetzung mit dem Klimawandel.
Foto des Lüftungsmodell-Koffers
© LI Hamburg
Lüftungsmodell-KofferKlassenzimmer-Modell aus Holz und Plexiglas um das Strömungsverhalten von warmer Luft mit Hilfe eines Rauchentwicklers sichtbar zu machen. Am Modell lassen sich die Lüftungsarten „Kipplüftung“, „Stoßlüftung“ und „Querlüftung“ einfach und anschaulich ausprobieren.
Erklärfilm dazu: https://www.youtube.com/watch?v=DoYUXmd9Mnc
Ausleihe großes Energierad
© © LI/B.v.Kleist
Energierad groß (Jugendliche)Stromerzeugung wird erlebbar: durch Muskelkraft Strom erzeugen, da merkt man schnell, dass es einen Unterschied macht, ob man Strom für eine Energiesparlampe oder für eine Glühlampe erzeugen muss. Weitere elektrische Geräte: ein CD-Player und ein Wasserkocher.
Ausleihe kleines Energierad
© © LI/B.v.Kleist
Energierad klein (Kinder)Wie beim großen Energierad, wird auch hier über einen Generator Strom erzeugt. Damit können eine Bohrmaschine, ein kleines Radio sowie verschiedene Lampen betrieben werden.
Ausleihe Energiesparmonitor
© © LI/B.v.Kleist
Energiesparmonitor großes Display (Grundschule)Zur Messung von elektrischen Leistungen von Geräten mit Stecker. Einfache Handhabung, großes Display
Ausleihe genauer Energiesparmonitor
© © LI/B.v.Kleist
Energiesparmonitor (sehr genau, < 0,1 W)Mit diesem Gerät können schon sehr kleine Leistungen, wie z.B. von einem Handy-Ladegerät, gemessen werden.
Ausleihe Steckdose zum Energie sparen
© © LI/B.v.Kleist
Energiesparsteckdose mit SchalterZur Vermeidung von Stand-by-Verbräuchen. Das Gerät trennt elektrische Geräte automatisch vom Stromnetz, sobald sie im Stand-by-Modus sind. Um das Stromnetz wieder zuzuschalten, wird der externe Taster betätigt.
Ausleihe Steckdose zum Energie sparen
© © LI/B.v.Kleist
Energiesparsteckdosen per FunkIm Unterschied zur anderen Energiesparsteckdose kann hier das Stromnetz über einen Funkschalter wieder eingeschaltet werden. Dies ermöglicht den Einsatz der Energiesparsteckdose z.B. bei einem unter der Decke installierten Beamer.
Foto mit drei Leuchtmitteln
© © LI/B.v.Kleist
Versuchsmaterial Vergleich zwischen Glüh- und Energiesparlampe sowie LED-LeuchtmittelMit dem Versuchsaufbau wird gezeigt, dass bei gleicher Helligkeit LED-Leuchtmittel am wenigsten Strom verbrauchen, nur etwa die Hälfte einer Energiesparlampe und nur 1/10 Einer Glühlampe. Weitere Vor- und Nachteile der Leuchtmittel können im Rahmen des Versuchs thematisiert werden.
Modell einer Wasserstofftankstelle
© © LI/B.v.Kleist
Modell einer Wasserstoff-Tankstelle mit FahrzeugAn der "Tankstelle" wird mit Hilfe von regenerativ erzeugtem Strom (Solarmodule) und einem Elektrolyseur destilliertes Wasser in Wasserstoff und Sauerstoff gespalten. Der Wasserstoff wird in der "Tanksäule" gespeichert. Über einen "Tankschlauch" kann der Tank des Autos befüllt werden. Die auf dem Auto montierte Brennstoffzelle erzeugt den für den elektrischen Antrieb des Fahrzeugs notwendigen Strom. Ein Netzteil kann bei der Wasserstofferzeugung die Solarmodule unterstützen, damit der Prozess schneller ablaufen kann.
Foto Wärmebildkamera mit Koffer
© © LI/B.v.Kleist
Wärmebild-Kamera (klein)Zur Untersuchung der Gebäudehülle von Schulgebäuden oder technischen Anlagen. Sind die Fensterdichtungen noch o.k.? Ist die Isolierung in Heizungsnischen ausreichend? Die Infrarotbilder werden gespeichert und sind leicht abruf- und auswertbar.
Foto einer kleinen Wärmebildkamera
© © LI/B.v.Kleist
Wärmebild-Kamera (groß)Im Unterschied zur kleinen Wärmebildkamera sind die Bilder hochauflösender und das Displaybild der Kamera kann über ein TV-Kabel live auf große Bildschirme (Fernseher, Smartboard) übertragen werden.
Aufbau Experiment Thermostat
© © LI/B.v.Kleist
Experiment Thermostat (mit Messbecher)Zwei Versuche können mit Hilfe des Experimentiermaterials durchgeführt werden. Zum einen wird die Funktion des Thermostaten deutlich, zum anderen wird der Frage nachgegangen, ob es in einem Raum tatsächlich schneller warm wird, wenn man den Thermostaten auf "5" statt auf "3" dreht.
Bild Modell einer solarthermischen Anlage
© © LI/B.v.Kleist
Demonstrationsmodell einer solarthermischen AnlageWarmes Wasser für die Duschen in der Sporthalle oder für den Abwasch in der Kantinenküche kann auch mit Hilfe der Sonne erzeugt werden. Aber wie? Realitätsnahe Nachbildung einer solarthermischen Anlage. Wasser wird mit einer regelbaren elektrischen Pumpe durch den Kollektor gepumpt und erwärmt. Im "Wärmespeicher" wird die Wärme vom Kollektorkreislauf auf das Wasser im Speicher übertragen. Ein Verbraucher (z.B. Dusche) nutzt dann das erwärmte Wasser aus dem Speicher.
Anzeigetafel CO2 Messwerte
© © LI/B.v.Kleist
CO2-Monitor groß (60 x 40 cm)Anzeige des CO2-Gehalts durch auffällige Leuchtziffern. Mit dem Gerät können Lüftungsintervalle (Häufigkeit und Dauer) ermittelt werden. Durch die gute Lesbarkeit auch für große Räume, z.B. Lehrerzimmer oder Aula, geeignet. Eine zusätzliche Smily-Anzeige bewertet die Raumluft mit "gut", "mittel" und "schlecht".
CO2 Messgerät für Schulen
© © LI/B.v.Kleist
CO2-Monitor klein (14x10 cm)Anzeige des CO2-Gehalts in der Raumluft. Mit dem Gerät können Lüftungsintervalle (Häufigkeit und Dauer) ermittelt werden. Klein und leicht, daher gut transportabel. Stromversorgung alternativ über Netzstecker oder USB-Anschluss. Eine zusätzliche LED-Anzeige bewertet die Raumluft mit "gut"= grün , "mittel" = orange und "schlecht" = rot.
Ausleihe eines elektronischen Thermometers
© © LI/B.v.Kleist
Elektronisches Thermometer (sehr genau und schnell)Hand-Thermometer zur Messung der Raumluft-Temperatur. Im Vergleich zu anderen Modellen auf dem Markt erfasst das Gerät sehr schnell und sehr genau die Raumtemperatur. D.h. Schülerinnen und Schüler müssen nicht lange warten, bis sich der Messwert eingependelt hat.
Ausleihe Infrarotthermometer
© © LI/B.v.Kleist
Infrarot-ThermometerMit diesem Gerät können Oberflächentemperaturen ermittelt werden, z.B. Vorlauftemperaturen an Heizkörpern.