Sprachbildung im Mathematikunterricht
„Bildungssprache ist ein entscheidender Schlüssel zu Schulerfolg und mehr Bildungsgerechtigkeit. Denn Bildungssprache ist ein wichtiges Lernmedium für lebenslanges Lernen, das jedoch nicht von allen Lernenden schon mitgebracht wird. Daher muss Bildungssprache im Unterricht zum Lerngegenstand werden. Da jedes Fach andere Teilaspekte von Bildungssprache benötigt, müssen alle Fächer zum Auf- und Ausbau bildungssprachlicher Kompetenzen beitragen.“ Susanne Prediger
Qualifizierung Sprachbildung im Mathematikunterricht der Sekundarstufe
Das Landesinstitut bietet für interessierte Lehrkräfte eine Qualifizierung Sprachbildung im Mathematikunterricht der Sekundarstufe an. Dabei setzen sich die Teilnehmenden in fünf dreistündigen Veranstaltungen (in Kooperation mit dem Referat Sprache) mit den Grundlagen eines sprachsensiblen Mathematikunterrichts auseinander. Anschließend werden die Inhalte der Qualifizierung im eigenen Unterricht erprobt, ausgewertet und reflektiert. Bei Besuch von Veranstaltungen im Umfang von insgesamt 15 Stunden und einem Kompetenznachweis durch Anfertigung einer Distanzaufgabe im Umfang von fünf Stunden wird Lehrkräften eine Bescheinigung über die „Qualifizierung zur Sprachbildung im Mathematikunterricht der Sekundarstufe“ ausgestellt.
Die Teilnahme an Einzelveranstaltungen ist ebenso möglich. In diesem Fall erhalten die Lehrkräfte Teilnahmebestätigungen für die besuchten Veranstaltungen. Für Fragen zu der Qualifizierung wenden Sie sich gerne an Vera Hauptmann: vera.hauptmann1@li.hamburg.de
Anmeldung zu Einzelveranstaltungen oder zur Qualifizierung:
Interessierte Lehrkräfte melden sich über TIS zu den Veranstaltungen an. Hier finden Sie unsere aktuellen Veranstaltungen zur Sprachbildung.
Programm FaBiS - Fachunterricht stärken durch Bildungssprache
Mit dem neu konzipierten Programm FaBiS – Fachunterricht stärken durch Bildungssprache werden ab dem kommendem Schuljahr Veranstaltungsreihen für Grundschulen und weiterführende Schulen angeboten. An diesen Veranstaltungsreihen nehmen Schul-Teams teil, die sich in vier dreistündigen Veranstaltungen mit den Grundlagen sprachsensiblen Mathematikunterrichts auseinandersetzen. Ziel des Programms ist, die durchgängige Sprachbildung im Fachunterricht systematisch zu verankern.
Anmeldung zu FaBiS
Für Fragen zum Programm oder zur Anmeldung wenden Sie sich gern an die Projektleitung Susanna Cesur bzw. Juliane Troje über: fabis@li.hamburg.de
SchiLF zum Thema Sprachbildung im Mathematikunterricht
Zusätzlich zu der Qualifizierung und der Teilnahme am Programm FaBiS bieten wir schulinterne Fortbildungen (SchiLF) zum Thema Sprachbildung im Mathematikunterricht an. Eine SchiLF ist in der Regel eine dreistündige Einzelveranstaltung, die in Ihrer Schule stattfindet. Auch mehrteilige Veranstaltungen sind möglich.
Wenn Sie als Schulleitung, Fachleitung Mathematik oder Mathematiklehrkraft Interesse an mathematikbezogener schulinterner Fortbildung und Unterstützung bei der Unterrichtsentwicklung zur Sprachbildung im Mathematikunterricht an Ihrer Schule haben, nehmen Sie bitte Kontakt mit Christine Roggatz auf: christine.roggatz@li.hamburg.de