Tagungen im Landesinstitut

Heute im LI

Hier finden Sie eine Übersicht aller Veranstaltungen, die heute im Landesinstitut stattfinden. Bitte beachten Sie die unterschiedlichen Standorte und Gebäudeteile.

» Felix-Dahn-Straße/Hohe Weide/Moorkamp/Weidenstieg
» Hartsprung

TIS-Portal

Hier gelangen Sie direkt zu unserem TIS-Veranstaltungsportal. Sie finden aber auch bei jeder Tagung Links direkt zur Anmeldung in das TIS-Portal.

Veranstaltungsankündigungen

 

3. Hamburger Schulleitungstagung: Zukunft gemeinsam gestalten – Butter bei die Fische

Mittwoch, 8. April 2020: Schulische Führungskräfte bewegen sich zwischen dem analogen Alltag und dem digitalen Wandel, zwischen der Notwendigkeit, dem Einzelnen möglichst gerecht zu werden und der Herausforderung, das soziale und demokratische Miteinander zu stärken. Sie bewegen sich zwischen dem Mangel an qualifizierten Personal und der Anforderung, lernwirksam zu führen.

 

Mathematik-Tagung: PriMa - 20 Jahre

Achtung: die Tagung kann zum angekündigten Termin nicht stattfinden. Es ist geplant, das Angebot um ungefähr ein Jahr zu verschieben. Wir halten Sie, u.a. an dieser Stelle, darüber informiert

 

„Begabungen entfalten – vielfältig und individuell“ - Fachtag zur Begabtenförderung

Donnerstag, 28. Mai 2020: Frau Prof. Miriam Vock (Universität Potsdam) wird den Hauptvortrag zum Thema: “Förderung begabter Schülerinnen und Schüler in einer Regelklasse“ halten und damit differenzierte Unterrichtselemente aus der schulpädagogischen Forschung als Anregung geben. In den darauf folgenden Workshops werden praxisnah und beispielhaft die Fördermöglichkeiten im Unterricht und  in den Enrichmentkursen aufgezeigt. In einer begleitenden Ausstellung wird über Kooperationsmöglichkeiten im Bereich der Begabtenförderung in Hamburg informiert.

 

Beständiges Vorurteil!? Antisemitismus im Geschichts-, Religions- und Politikunterricht begegnen

Mittwoch, 5. Juni 2020: Gemeinsame Konferenz für Lehrkräfte und Multiplikatoren. In den letzten Jahren hat die bundesweite Diskussion über Antisemitismus an Aktualität und Relevanz gewonnen. Dazu müssen Schule und Unterricht eine angemessene inhaltliche und pädagogische Antwort finden.

 

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