Vorbereitungsdienst

Die Auseinandersetzung mit Inklusion und die inklusionsorientierte Lehrkräfteausbildung erfordern einen fortwährenden Diskurs.

Das Rahmenkonzept richtet sich an alle Akteurinnen und Akteure in der Hamburger Lehrkräfteausbildung.

Der Referenzrahmen beschreibt die Zielperspektive, an der sich die Ausbildung orientiert.

Diese Publikation unterstützt Sie bei der Begleitung Ihrer Lehrkraft im Vorbereitungsdienst von Beginn an.

Reflexion kann gelernt werden! Es geht dabei darum, sich im Beruf durch vertieftes und bewusstes Nachdenken weiter zu professionalisieren.

Die Handreichung befasst sich mit den Fragen, welche Kompetenzen für das Handeln in der digitalen Welt und das Unterrichten für die digitale Welt erforderlich sind.

zur Durchführung der Verordnung über den Vorbereitungsdienst und die Zweite Staatsprüfung für Lehrämter an Hamburger Schulen (VVZS) vom 23. Januar 2024.