Agentur für Schulberatung

 - Projektmanagement "Bau"- (Neubau, Zubau und Sanierung)

• Jahrgangsgemischtes Lernen in offenen Lernlandschaften (Winterhuder Reformschule)
• Lernen im Kompartment der Berufsvorbereitungsschule (Berufliche Schule HolzFarbeTextil - BS 25)
• Lernen in Kompartments und "Phase 0" bei Neubauten/Sanierungen (Berufliche Schule Bergedorf - BS 07)
• Lernen in offenen Lernräumen (Campus Kieler Straße)
• Pädagogisch-architektonisches Konzept: Lernen und Schulleben in einer Clusterschule (Geschwister-Scholl-Stadtteilschule)
• Schülerpartizipation in Schulentwicklungsprozessen (Aufbau der Oberstufe) (Ilse-Löwenstein-Schule)
• Umzug einer Schule im Rahmen von Bauprozessen (Goldbek-Schule)

- Bauimpuls als Chance für Schulentwicklung- (Neue Lernkonzepte, selbständiges Lernen, Projektlernen)

• Gemeinsame ganztägige Hof- und Raumgestaltung im Altbau (mit Denkmalschutz) (Schule Lutterothstraße)
• Jahrgangsgemischtes Lernen in offenen Lernlandschaften (Winterhuder Reformschule)
• Kompartments im Ganztag erschließen (Schule Bahrenfelder Straße)
• Lernen im Kompartment der Berufsvorbereitungsschule (Berufliche Schule HolzFarbeTextil - BS 25)
• Lernen in Kompartments und "Phase 0" bei Neubauten/Sanierungen (Berufliche Schule Bergedorf - BS 07)
• Lernen in offenen Lernräumen (Campus Kieler Straße)
• Lernen und Lehren im Oberstufenzentrum (STS Eidelstedt)
• Makerhub (Schule Stockflethweg)
• Neubau/Umbau als Anlass für Schul- und Unterrichtsentwicklung nutzen (Schule Eulenkrugstraße)
• Pädagogisch-architektonisches Konzept: Lernen und Schulleben in einer Clusterschule (Geschwister-Scholl-Stadtteilschule)
• Schülerpartizipation in Schulentwicklungsprozessen (Aufbau der Oberstufe) (Ilse-Löwenstein-Schule)
• Umzug einer Schule im Rahmen von Bauprozessen (Goldbek-Schule)
• Unterricht in offenen Lernlandschaften (Struensee Gymnasium)

- Raum als 3. Pädagoge- (Funktionen & Flächen und Ausstattung & Möblierung)

• Gemeinsame ganztägige Hof- und Raumgestaltung im Altbau (mit Denkmalschutz) (Schule Lutterothstraße)
• Jahrgangsgemischtes Lernen in offenen Lernlandschaften (Winterhuder Reformschule)
• Kompartments im Ganztag erschließen (Schule Bahrenfelder Straße)
• Lernen im Kompartment der Berufsvorbereitungsschule (Berufliche Schule HolzFarbeTextil - BS 25)
• Lernen in Kompartments und "Phase 0" bei Neubauten/Sanierungen (Berufliche Schule Bergedorf - BS 07)
• Lernen in offenen Lernräumen (Campus Kieler Straße)
• Lernen und Lehren im Oberstufenzentrum (STS Eidelstedt)
• Makerhub (Schule Stockflethweg)
• Neubau/Umbau als Anlass für Schul- und Unterrichtsentwicklung nutzen (Schule Eulenkrugstraße)
• Pädagogisch-architektonisches Konzept: Lernen und Schulleben in einer Clusterschule (Geschwister-Scholl-Stadtteilschule)
• Schülerpartizipation in Schulentwicklungsprozessen (Aufbau der Oberstufe) (Ilse-Löwenstein-Schule)
• Umzug einer Schule im Rahmen von Bauprozessen (Goldbek-Schule)

 - Steuerung von Schulentwicklungsprozessen-

• Jahrgangsgemischtes Lernen in offenen Lernlandschaften (Winterhuder Reformschule)
• Kompartments im Ganztag erschließen (Schule Bahrenfelder Straße)
• Lernen im Kompartment der Berufsvorbereitungsschule (Berufliche Schule HolzFarbeTextil - BS 25)
• Lernen in Kompartments und "Phase 0" bei Neubauten/Sanierungen (Berufliche Schule Bergedorf - BS 07)
• Lernen in offenen Lernräumen (Campus Kieler Straße)
• Neubau/Umbau als Anlass für Schul- und Unterrichtsentwicklung nutzen (Schule Eulenkrugstraße)
• Schülerpartizipation in Schulentwicklungsprozessen (Aufbau der Oberstufe) (Ilse-Löwenstein-Schule)
• Umzug einer Schule im Rahmen von Bauprozessen (Goldbek-Schule)